品行障碍的预防工作都有哪些

在我们的身边有着各种各样的疾病，这些疾病让我们不知道该如何面对，对于品行障碍这个疾病很多的人都比较关注，我们的专家知道大家非常的在乎这个疾病，我们下面就为大家详细的介绍一下品行障碍的预防。

由于少年品行障碍特别是少年犯罪，是一个复杂的涉及广泛内容的社会历史问题，并非单纯的医疗问题，探讨干预和治疗以前必须先要探讨客观预防，这就势必要阐述我国关于对少年犯罪的行之有效的综合治理政策和措施，限于篇幅，仅对微观预防方面略加讨论。

品行障碍是儿童行为问题的严重后果，一旦孩子的行为问题发展为品行障碍，它的治疗是无药可用的，而行为治疗及心理治疗可能有些帮助，但矫治起来十分困难，所以早期预防对于防止品行障碍的形成极其重要。

在预防方面，首先在家庭养育管教上，为使儿童行为问题避免发展成品行障碍，作为家长要给孩子建立一个温暖，充满爱心的家庭，处于儿童期的孩子辨别是非的能力尚不完善，再加上其模仿性强，对社会上的不良现象缺乏抵抗力，所以家长要注意避免孩子与不良的人或宣传品接触，并建立民主型的亲子关系，儿童的心理发展有其独特性，个体间又有明显的差异，如果父母及教师从成人的角度出发，盲目地在孩子之间进行攀比，很容易使孩子内心紧张，焦虑，这类儿童多趋向于退缩，会用攻击性行为来发泄其内心的紧张情绪。

因此，父母和老师要了解孩子的心理特点和气质特征，培养他们广泛的兴趣和爱好，使之心情愉快，减少紧张焦虑，现在越来越多的父母比较重视孩子的智力开发，但据调查，非智力因素所致的学习困难占学习困难儿童的93.1%，厌学，逃学及其他行为问题明显增多，所以，早期教育应以非智力因素的培养，人格的培养，心理的健康为基础。

当前就微观预防和干预来说，重要任务在于提高父母亲的文化教育素质，以改善和加强儿童，少年的家庭教育，家庭教育中存在的一个主要问题是针对孩子管教上的粗暴，纵容和对孩子的娇惯溺爱。

最近以来国外较广泛应用的是应用行为矫正治疗，建立一种居留性集体之家一般建立在社区之内，这类机构不同于传统管教机构，在于把少年违法犯罪者置于一种类似家庭方式的生活环境之中，在机构内部强调的是自我控制和加强责任心，由专门教师，心理学家训练少年的社交技巧，在机构中的年轻人可以拜访双亲，以及与一些朋友保持联系，有条件可返回原来学校学习，良好表现者最终可以返回双亲的家中，Sarason（1998）和Pattecson（1974，1980）等还在推行此种治疗中专门给患者和他们的父母同时接受有关知识，经验的学习和培训，借以改善家庭成员中以及社会的人际关系而取得较好效果。

以上就是很多的人都想要知道的品行障碍的预防，我们在这个社会上都想要保护好我们自己，所以我们上面为大家介绍的内容大家一定要认真的看看，只有这样我们才可以更好的保护我们自己，希望我们的文章对大家有所帮助。