儿童多动症在学校表现有哪些要注意

多动症是注意缺陷与多动障碍的俗称，指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。多动症是在儿童中较为常见的一种障碍，其患病率一般报道为3%-5%，男女比例为4-9:1。提醒广大家长，应注意观察孩子的表现，如发现孩子有多动症重要的是要及时带孩子到医院进行检查，以确定孩子是否患有多动症。

儿童多动症的学校表现哪些要注意

从我国的国情来说，家庭式的教育，然后参加水平等级能力考试，以此来获得毕业资格，是不可能的。一般学龄儿童，都会进行学校生活。可是一些疾病，比如儿童多动症的问题，都是在学校生活中，才发现的比较明显的。如此一来，儿童多动症的患儿，在家庭的表现，只是其中的一个方面而已。儿童多动症的学校表现哪些要注意?我们一起来看看。

一、上课表现

?在上课，需要保持安静，安静的坐下听课的时候。儿童多动症的患儿上课坐不住，在座位上扭来扭去，小动作多，常常玩弄铅笔、橡皮甚至书包带，与同学说话，甚至下座位;下课后招惹同学，话多，好奔跑喧闹，难以安静地玩耍。进入青春期后，患儿小动作减少，但可能主观感到坐立不安。

二、下课表现

儿表现为格外活泼，爱从摇篮或小车里向外爬，当开始走路时，往往以跑代步;在幼儿期后，患儿表现好动，坐不住，爱登高爬低，翻箱倒柜，难以安静地做事，难以安静地玩耍。上学后，因受到纪律等限制，患儿表现更为突出。

三、同学关系

一些跟班同学打闹，大打出手的问题十分常见。青少年在情感上显得较不成熟。而且会较多地伴有对立违抗障碍、冲动、发脾气、吸毒、犯罪等情绪和行为问题。现在已有研究表明，多动症的孩子如不积极治疗很容易导致青少年犯罪。事实上，情绪和行为障碍往往是多动症患儿社会功能损害的一个重要原因。

温馨提示：平时的生活中，家人一定要多花时间来关心和关注自己的孩子，一旦发现有类似疾病的行为举止，建议要引起重视，进行及时专业的多动症的检测，以免耽误孩子的好评治疗期，如注意力不集中冲动任性持续长久，治疗周期也相应的延长。