压岁钱该由家长管还是孩子管？儿童心理

小学儿童

这个阶段的孩子对“钱”已经体会到了很多层面的作用和意义。他/她们对于钱的渴望在不断增加，也说明了他/她们的世界在不断扩大。逐渐长大的孩子，会越来越多地要求有更多的自主权，当然也包括支配钱的权利。

这个时期的孩子，的确缺乏一些必须的金钱管理的能力，消费缺少计划性，拿到钱后常常急于去实现愿望的满足，迅速花掉所有可支配的钱款。而父母需要做的，是从对待幼儿时“指令式”地替孩子做主，转向对待学龄儿童时“指导性”地引导他/她学会花钱，让孩子加入到对钱的管理中来，但也不是完全放手。

因此，这个时候父母要做到逐渐放手，给孩子一些机会，让他/她去自己支配相对小额的钱款，协助他/她正确地认识金钱和使用金钱。当孩子要求自己独立管理压岁钱时，父母就可以借机对他们进行有关金钱的教育工作。

可以先把一小部分数额的钱款交给孩子管理，家长完全不干涉；也可以让孩子先列出一个用钱计划，得到父母同意之后，再把全额交到孩子手中。这个与孩子商议的过程，其实就是父母在认可孩子成长的过程。

初中及以上青少年

14～15岁的孩子，在消费行为上已经与成年人非常接近，几乎没有太大的差异。他/她十分清晰地理解金钱可以交换来多种形式、多重意义的享受与满足，家庭中有关钱的战斗也就更多硝烟的味道。

这个时候，父母通常“做什么都是错的”。生理上的发育，促使青少年的生活中必然充满冲突，对于独立性的追求成为一种内在需要。父母再想蹲下身来和颜悦色地进行“商讨”，在孩子看来就变成了一件可笑的事情。

在压岁钱的问题上，父母需要做的是给予孩子“有底限的管理权”。在不影响家庭经济情况的前提下，划给孩子自己的“独立账户”，让他们自己去管理吧。孩子总归是要长大的！