自闭症疾病的症状及治疗方法

出现了自闭症疾病的现象大家还是比较熟悉的吧，自闭症疾病的发生给患者朋友们的健康生活带来了及其严重的危害性，为此我们大家对于个疾病的出现是一定要及时的去正规的医院进行治疗，那么自闭症疾病的症状及治疗方法是什么呢？

自闭症的症状：

1、漠视他人，自闭儿早期不愿意搭理父母，只会在要吃什么东西时去找爸妈。他们不会粘人或像其他的孩子那样缠着大人不放，也不喜欢大人逗他们、陪他们玩。他们还表现为眼神飘忽，不与他人对视。他们对同龄人也很冷漠，不愿交朋友，喜欢一个人玩。语言障碍，自闭症早期最明显的特征是不会说话。多数患儿到两三岁还不会说话，会说话之后却咬字不清、语速过快、音调太高或太低，不说完整句子而说个别字词，喜欢模仿别人说话。他们还经常尖叫或说别人听不懂的话。

2、行为异常，自闭儿对普通孩子喜欢的东西缺乏兴趣，容易沉迷于单一的游戏和单调的行动。自闭儿行为表现为刻板僵硬，如他们吃固定的食物、坐固定的座位、走固定的路线等。他们对自己的身体也有固定的使用方式，如斜眼看人、反复摸嘴唇或其他身体部位、玩手指、跺脚、原地转圈等。喜怒无常，自闭儿早期还表现出喜怒无常。他们时而会突然脾气大发，时而又面无表情、非常安静。面对生活中的微小变化或微小刺激，他们反应强烈，如很小的声音，他们会用双手捂住耳朵，对某些气味、色彩、形状等显得十分兴奋或恐惧。

自闭症的治疗：

1、演唱“问候歌”，音乐治疗师开始时与儿童建立关系的方法可以握着儿童的手唱着轻柔的《你好歌》，此时自闭症儿童很少拒绝。尤其在歌曲中加进被治疗儿童的名字，儿童对治疗师的“戒心”更可能逐步消退。治疗师在《你好歌》中可以培养儿童目光对视治疗师的机会。自闭症儿童与治疗师目光对视行为的增加是愿意与外界建立关系的重要特征之一。

当音乐治疗结束时，一般情况自闭症儿童的情绪都会比治疗开始时有所改善，因此自闭症儿童可以接受唱《再见歌》的方式结束治疗。在音乐治疗初期，许多抵触情绪比较重的自闭症儿童在结束治疗唱《再见歌》时，才开始产生交流愿望。治疗结束时治疗师可以再次提示儿童目光对视，儿童在唱《再见歌》时与治疗师目光对视的可能性比治疗开始唱《你好歌》时增加了。

2、演奏小敲打乐器，经过《你好歌》后，治疗师可以引导自闭症儿童选择自己喜爱的小敲打乐器为音乐或歌曲伴奏，此时辅助音乐治疗师也同儿童一起演奏小敲打乐器，使儿童在模仿音乐治疗师的过程中能正确地把握演奏小敲打乐器的要领。这种训练一般都是儿童随治疗师演奏或播放的音乐打节奏。

3、演奏儿童爵士鼓，还有一些自闭症儿童喜欢强烈的爵士鼓演奏，尤其有攻击行为的儿童喜欢在音乐治疗中用比较长的时间打爵士鼓。打爵士鼓对转移、削减其攻击行为具有一定的治疗作用，治疗师为这类儿童配置的音乐常需要跟随儿童打的节奏即兴创作音乐，然后逐步过渡到让儿童随治疗师的音乐节奏打鼓。虽然儿童不可能掌握太多爵士鼓演奏技巧，但多个鼓的敲打和加上脚踩鼓的爵士鼓特色，明显在训练儿童协调能力等方面优于普通大鼓的单一打法。

现在大家是否对于自闭症疾病的症状及治疗方法都已经了解了吧，自闭症疾病的出现给患者朋友们的健康带来了及其严重的危害性，为此我们大家平时的日常生活当中对于这个疾病的发生是一定要及时的去正规的医院进行治疗。