智力低下是对患儿影响很大的疾病,由于家长对其症状表现的不了解,往往无法早期发现孩子智力低下问题,因此不能做到及时治疗,耽误孩子健康发展,那怎样识别弱智儿童呢?
专家解答说,智力低下的识别可根据大脑发育和生理功能去判断,在实际工作中一般以行为动作,语言发音作为判断智能的主要指标,从儿童的动作推断大脑发育情况。
与同龄正常宝宝相比,智力低下的宝宝动作幼稚,等到学会走路后两脚还是相互乱踢,平时无目的的活动较多。注意力不集中,缺乏好奇心,对外界事物漠不关心,或虽有兴趣但很短暂,反应迟钝。能力较低反映在语言能力、思维能力、记忆能力、计算能力和分析比较能力方面均明显落后于同龄宝宝。
专家提醒,有以上症状并非就是智力低下,父母需要综合分析,必要时可去医院作智力测定。
儿童有明显的智力低下大多数在婴儿期就容易识别,然而轻度弱智往往进入小学之后学习困难才发现。若发现有运动发育落后,对外界反应迟钝,语言发育差,表情呆板或有特殊面容者,应尽早到医院检查,以便及早诊断,作出相应的治疗。
婴幼儿期:出生后,即有表现,反应迟缓,一般同龄儿童在生活中自然学会的一些能力(如自己吃饭、自己坐盆大
另外,由于早期文化和情感的剥夺,缺乏适当的刺激,长期被忽视、隔绝,生活在边远贫困、文化落后、交通不便
容易分心,注意力容易受外界的干扰,做事不能坚持始终,有的弱智儿童甚至连5分钟的不开小差也难以做到。
产前损害包括宫内感染、缺氧、理化因素如有害毒物、药物、放射线、汞、铅、吸烟、饮酒、*、孕妇严重营养不
容易分心,注意力容易受外界的干扰,做事不能坚持始终,有的弱智儿童甚至连5分钟的不开小差也难以做到。
围产期羊水感染、严重妊娠毒血症以及孕妇受到铅、汞等化学品和药物的毒性作用,皆可影响婴儿脑功能,导致弱
对某些精神发育迟滞类型病因明确者,在特殊教育训练同时,应针对不同的病因进行治疗,以防止病情发展,有利
前者较安静听话,易于接受教育和训练,能掌握一定的职业技能,较易得到别人的同情和照顾后者则常蝶蝶不休,
智力障碍(mr)又称智力缺陷,一般指的是由于大脑受到器质性的损害或是由于脑发育不完全从而造成认识活动
由于患者带有明显的面部特征——眼角有很厚的内眦赘皮皱褶,使双眼向上倾斜,因此人们常把这种病说成先天愚
前者较安静听话,易于接受教育和训练,能掌握一定的职业技能,较易得到别人的同情和照顾后者则常蝶蝶不休,
智障儿童的康复训练方法有哪些智障儿童主要是指孩子的智慧明显的低于同龄人的水平,一般都是因为遗传造成的
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