孩子患上脑瘫确实是非常不幸的,这给孩子的健康带来了很大的伤害,脑瘫是一种脑瘫瘫痪的疾病,脑瘫的出现就会让孩子和整个世界脱节,因为他们的大脑出现了严重的问题,下面就给大家来介绍一下小儿脑瘫的治疗方法。
首先是正确的抱姿,即将患儿双腿骑跨在康复人员的腰间。在小儿脑瘫的康复训练中为了加强患儿头的控制,可使其俯卧位双手支撑抬头、抬胸或仰卧时双上肢伸展,将其缓慢自仰卧拉至坐位。当小儿坐在床面上时,应诱发其向前方、侧方伸手取物,逐渐出现各方向的保护性反应,以增强坐位的稳定性。
小儿脑瘫患儿的智力训练十分重要。有些小儿脑瘫患儿智力低下的程度并不严重,有可能通过训练获得提高。训练的内容要结合患儿的年龄,针对患儿的缺陷,如集中注意力、记忆力、听觉、知觉、时间空间概念、语言、阅读等方面的障碍,来进行智力训练。
运动训练和语言训练并重在运动训练的同时,也要加强语言训练。小儿脑瘫的康复训练注意以颜色鲜艳的玩具吸引患儿的注意力,力争其模仿训练者的发声、发音。创造良好的言语环境,及时纠正异常的发音。
了解了小儿脑瘫康复训练方法,就要帮助患者做好康复训练工作,并结合科学的治疗,减轻疾病带给患者的痛苦,一般小儿脑瘫常见的治疗方法如下:
一、物理疗法。针灸、推拿、按摩等方法对患者的治疗有一定的作用。
二、康复治疗。以纠正运动障碍和异常姿势、恢复正常运动发育为主,应采用理疗、体疗、手术疗法等多种措施进行矫治和训练。
具体康复训练如下:
一、头部控制的训练婴幼儿发育期学会抬头是学会其它活动的主要前提。训练时可扶住患儿头部两侧,使头部能稳定地保持在直立的正中位。在坐位的大部分时间,头部习惯于保持正确的姿势时,可使患儿躯干前倾,两侧倾斜,让他学会头部的控制,保持头部稳定。
二、躯干和下肢功能训练翻,坐,爬,站,走是婴幼儿正常运动发育的各个阶段,学习和掌握这些基本运动,可以逐渐转化为日常生活中的复杂性功能性动作。
训练翻身时,先叫患儿全身放松,以臀部为支点,协助一侧肢体抬离床面,从一边翻到另一边。
坐位训练中,首先教患儿用手撑着坐,然后无支撑坐,逐步过渡到坐下可拿身边的玩具,仍能保持坐位平衡。
患儿爬行训练中,家长可在患儿的肩,肘,髋,膝部给予适当的支持,鼓励患儿向前爬行。
跪位有助于站立,训练时可先让患儿坐在自己的脚跟上,在家长支持下,将髋部伸直,并训练跪位平衡。
站立前准备,患儿坐位下,教他身体前倾,向下压他的膝,练习抬起放下臀部。站立训练时,可先实行捆绑站,用宽布带捆住患儿的胸部和双膝,每次捆站半小时。待肌力提高后让患儿练习扶椅子站,逐步过渡到靠墙站,扶墙站,最终达到独立站。独站训练时应让患儿背离墙20公分,扶着患儿的髋部,让他保持头部正中位,上身平直,两腿分开,双脚掌平放于地面,短暂松手再扶,逐渐引导患儿信心加强。
了解了这么多的知识以后,大家应当对于小儿脑瘫这种疾病非常清楚了吧,脑瘫的危害性是特别强的,会影响到孩子的大脑,会摧残孩子的一生,并且还会给新妈妈带来很严重的打击,所以大家要多关注小儿脑瘫这种疾病。
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