“褐色孩子”
经常处在自相矛盾中。一方面,他想获得好处,与周围人交往;而另一方面他又自我封闭、自私、任性,处在抑郁状态,情绪落差极大。“褐色孩子”不愿意融入人群,他很可能成为“红色孩子”命令的执行者。他在伙伴中间被孤立的另一原因是因为他们的障碍才智。他们博学,却经常感到信息匮乏,于是大量的报纸、杂志、书籍,哪怕是普通的指南、百科辞典都成为他们填充大脑的至宝。因此“褐色孩子”确实有理由骄傲。
“绿色孩子”
是实用主义者,但是,这类孩子凡事都要身体力行,来达到自己的目的。“绿色孩子”很容易情绪失衡,变得具有挑衅性。他们气量狭小,容易受伤害,但是不记仇。如果您承认自己的错误,主动表示好感和让步,他很快就会忘记。
“蓝色孩子”
他们的性格平静、沉着,喜欢有条不紊,喜欢思考。“蓝色孩子”很少成为同龄人的领袖。不过,因为他们坚毅、平易近人的性格会得到孩子的尊重。他们天生不自私,只要有人请求帮助,他们便会伸出援助之手。而他自己,哪怕是在最困难的情况下也不愿求助别人,坚强地承受任何不幸。
“粉红色孩子”
同龄的孩子都喜欢“粉红色孩子”的忠诚与友谊、宽厚和随和,依据原则行事。他们总是同意别人的观点或者许诺做某事--不过,“粉红色孩子”可以马上改变自己的观点并忘记自己的承诺。他们非常懒,更愿意关注事态发展,而不是去做事。他们的心灵易受伤害而敏感,不过,他们总是努力隐藏委屈。这种孩子是优秀的协调家,他们可以很好地感受到周围人的不满情绪,并能努力改善它。它们自己也容易抑郁,但是,如果他们感觉到由此影响到与他人的关系时,便会迅速而轻易地摆脱抑郁。经常可以在伤心的、任性的、好斗的和不服管教的孩子中看到“粉红色男孩”的身影。这种反差更显“红色孩子”的英勇,而“粉红色孩子”则可以降低这群具有挑衅倾向的孩子们的火气。
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