当我们说到烦恼和压抑的时候,往往觉的这是成年人的困扰,其实,在我们眼里无忧无虑的小宝宝们也一样会感觉到压抑,如果家长不能及时发现,就会伤害到孩子的心理健康,那么孩子的压抑原因是什么呢?
从有关部门了解到,医学心理专家研究孩子在幼儿园受到别的小朋友欺负后,应采取何种应对方式。
面对小朋友的欺负,有的家长让孩子选择“以暴制暴”,也有的家长教育孩子多“忍让”。医学心理专家称,反抗是对的,但要讲究方式、方法;不反抗,对孩子日后的健康人格培养很不利。健康人格形成的关键时期为三四岁和初中阶段。
伟伟上幼儿园中班,班里总有个淘气的小男孩臣臣与他抢玩具,伟伟的妈妈教育孩子要谦让,不要打架,遇到事儿找老师。然而,一次伟伟实在控制不住了,还把臣臣推了个大跟头,让臣臣傻了眼。
不会反抗的孩子,容易心理压抑,长大可能形成性格上的自卑,很难再恢复自信。因此,反抗是第一重要的,要让孩子知道不主动欺负别人,但也不能受欺辱,要学会讲理、争辩。
人的性格的形成过程在婴儿期就开始了,从孩子一两岁会叫“爸爸”、“妈妈”起,就是一个起点,而塑造人格最关键的时期,一是三四岁时,此时是孩子的第一个逆反期,家长要学会诱导的方法,以潜移默化的方式来让孩子知道哪些行为是对的,哪些行为是不对的。
另一个关键时期是初中阶段,进入青春期的孩子也是心理较为波动的时期,过了这段时期,心理人格形成了,就会较为稳定。
专家认为,健康的人格,能够正确认识自我,具有调整、适应环境变化的能力,并和别人形成和谐的关系。
爱自己的孩子,不止要给他们足够的物质生活,对于孩子的心理健康也需要重视起来,悉心观察他们的情绪变化,主动引导避免产生太多压抑情绪。
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