青少年强迫症的临床表现是什么

对于强迫症我们还是应该注意做好效果预防措施的一种精神疾病发生了，强迫症的出现在现如今的社会上是比较多见的，给患者朋友们造成的影响和伤害也是非常的可怕的，为此我们对于这个疾病一定要及时治疗，那么青少年强迫症的临床表现是什么呢？

强迫行为的主要表现是无意义的，刻板的，重复的，仪式化的动作，没有期望什么结果。

（一）、心理困惑

郭某，女，一名失学的高中生。三年前考上高中，但上不到三个月，就自动退学了。原因是上课的时候，她总是注意教师和同学的手、脚，无法控制，她越想强迫自己看黑板，集中精力听老师讲课，却越做不到。如果遇到难做的题目，总想来想去，无法放下，有时搞得头疼、恶心、还有那里呆呆发楞，往往一节课连一道很简单的题目也做不完。考试时也只能完成很少的几道题，她从心底里发出“救救我吧”的呼声。

（二）、心理透视

经过诊断，确认郭某患有强迫症。

所谓强迫症，又称为强迫神经症，是一种以强迫观念和强迫动作为特征的神经官能性疾病。强迫观念属于一种情绪障碍，强迫动作则是在这种情绪支配下所表现出来的外显行为。

所有患强迫症的青少年，都有以下两个特点：

（1）清楚知道这些观念和行为完全不必要，但自己无法加以控制。

（2）这些症状苦恼窘迫，求治十分心切，不过与成年强迫症患者相比，青少年患者由这些症状而造成的精神障碍和心理压力一般要轻得多，因而治愈可能性也更大。

强迫观念和强迫行为各有哪些表现呢?

强迫观念表现为反复出现各种无意义的观念，思想及冲动。主要表现有以下5类：

（1）强迫性怀疑：无根据地怀疑自己有件事未很好完成。譬如，出门后怀疑门窗未锁好，怀疑自己在考卷上没写上姓名，怀疑刚塞入邮筒的信未贴上邮票等等。这种无根据的怀疑反复出现，迫使自己反复去查对，不但浪费时间，而且当有重要事情要做时反而心不在焉了。

（2）强迫性追忆：在做某件事需全力以赴完成的任务时，莫名其妙出现对某种往事、某句歌词、某次与某人发生的小争执的反复追忆。明知这种追忆毫无意义而且分散注意力，仍不断萦绕于脑海，而且心理越烦越摆脱不了。

（3）强迫性想象：例如某少女一见到陌生男子走近，就会想象对方要和自己谈恋爱，一走过商店，就觉得马上会有售货员冲出来问自己为什么拿东西不给钱。自己也觉得这种想象荒唐可笑，但到此场景仍会出现同样想象。

（4）强迫性忧虑：对一些自然或生物界人所共知的现象无目的地穷思，或表现出“杞人忧天”式的愁虑。比如，为什么人有男女之分，为什么1+1等于2,为什么光传播速度比声音快等等。