如何判断患上耳聋疾病？

耳聋疾病给人体带来的影响并不仅仅是身体的伤害，更多的是心理上的巨大压力，突然从一个五彩缤纷的世界进入到一个无声的世界是多么的可怕，所以我们在生活当中一定要播放的了解耳聋疾病的相关症状知识，这样才给我们带来一定的帮助。

在现实生活中，不乏儿童被诊断为耳聋的，这往往会给这些耳聋儿童患者幼小的心灵造成很大的困扰。那么，有哪些方法是可以用来帮助这一患病群体摆脱听力差的困扰呢?下面小编介绍一种没有毒副作用的一整套听力训练法，希望对于聋儿有帮助。

（一）判断声音有无

有意识地制造或利用各种声音（包括语言声），使聋儿感受到声音的存在，培养听觉察知的能力，并教会聋儿运用表。清、手势、动作或语言等方式，对听到的声音有所表示，这是听觉训练的基础。

（二）听觉注意

充分调动聋儿注意听取各种声音，尤其是语言声的兴趣，引导注意倾听别人的问话与交谈的意识和技巧，逐步养成聆听的好习惯。聆听习惯的培养不仅是听觉训练的重要内容，而且贯穿于听觉训练的始终。

（三）分辨不同声音

通过演示、对比、操作等手段帮助聋儿分辨各种不同的声音，尤其是语言声及其代表的含义，以培养聋儿的听觉走向、听觉辨别、听觉记忆，形成听觉概念的能力。特别强调的是分辨语言声是听觉训练的主要内容，对聋儿更具实际意义。

（四）选择性听取

对已学过的、熟悉的内容在一定的背景声下进行听取练习，以提高聋儿在日常环境噪音下捕捉有用信息的能力。

（五）听觉反馈

帮助聋儿逐步学会注意倾听自己的发音、语言表达与运用是否正确、恰当，并对错误及时地加以纠正。

以上是对于“儿童患有耳聋如何帮助逐步恢复听力”的介绍。这是一种完整的、循序渐进的听力训练方法，而且在操作中，强调针对儿童儿童患者的具体情况，针对性的进行听力恢复训练。希望能够帮助更多的聋儿恢复正常听力，给他们幼小的心理带来阳光。

我们一定要熟悉掌握这些检查手段，因为这样能够让我们尽早的发现病情并且及时的得到治疗，这对于疾病的治疗有着非常积极的作用，有的时候检查手段是多种综合性的话，对于疾病的诊断治疗起到的作用是非常显著的。