多动症患儿有哪些自我心理防护

我们都知道，小儿的多动症问题，作为一种受心理因素影响的疾病，是危害小儿健康，十分常见的一大凶手。因此，针对小儿多动症的治疗，是一刻都不能放松的。不仅如此，针对小儿的独特性，寻求积极有效，并且科学的治疗方案，又是十分重要的。

多动症患儿有哪些自我心理防护

1、退缩和回避。多动症患儿由于注意障碍、活动过多、行为异常和学习困难而常遭到老师的训斥，家长的打骂。他们的自尊心受到伤害，情感更加脆弱，学习成绩下降，考试屡屡不及格。他们会选择逃避考试，甚或逃学等，而家长误以为孩子是对抗行为，反而加重惩罚患儿，形成恶性循环。

2、幻想和孤独。由于多动症儿童在学校中得不到应有的快乐，他们会为自己创造一个假想的世界来求得精神上的安慰和满足，于是会出现幻想和孤独的症状。有的儿童整日忧郁少言，不与同学玩耍和交往，甚至与父母等亲人也很少言语。幻想和孤独的行为又必然学习造成更严重的障碍。

3、掩饰和否认。有的患儿为了逃避责难，当老师或家长批评时就抢先通过开玩笑、哄骗等方法来控制局面，引开成人的注意力;有的多动症患儿会完全否认自己的不良表现，把自己的失败归罪于别人。这样的掩饰和否认行为都会无形中加重多动症的症状，对抗药物治疗的效果。

小贴士：家人一定要多花时间来关心和关注自己的孩子，一旦发现有异常的行为举止，建议要引起重视，进行及时专业的多动症的检测，以免耽误孩子的好评治疗期，如注意力不集中冲动任性持续长久，治疗周期也相应的延长。