当嫉妒在孩子内心萌芽时儿童心理

■解决办法

要弥补孩子的缺失，并不是孩子提出什么要求都要满足，或者在贬低别的孩子的基础上，抬高自己的孩子。家长要懂得去了解孩子的真正需求是什么。面对孩子产生嫉妒情绪时最忌讳的是：简单不合情理的回应。

听孩子行为背后的声音

如果孩子要买玩具，他是因为什么而要买呢?没有东西是没有条件的，孩子表现出不讲理的态度，是因为他的目的不是在事件上，而是他所感受到的不合理的对待，所表现的抗议性行为。

家长对待孩子能先听孩子的想法，并耐心弄清孩子的需求，这个时候，家长会发现孩子的要求并不过分。

家长先要放下预设的结果，以好奇的心态去了解孩子故事的真意是什么。孩子因年纪小，不一定能做到语言表达清晰，这就需要家长去听去理顺。

家长要做的是把理顺后的故事再讲给孩子听，并征询孩子对故事的意见，以作补充和修正。歪曲孩子的原意，是令孩子感到不公平对待的开始。有时，孩子并不真是想一定要得到什么实际的东西，而是家长的耐心。

同情理解孩子

在孩子难过的时候，家长要表现出同情和理解，并帮孩子把他们的想法说出来。家长的理解可以安抚孩子的情绪。

如果孩子看到别的孩子在玩，自己却要学习，孩子会嫉妒别的孩子。这时家长要和孩子交谈，对他的感受表示理解，然后再告诉他可以用快乐的心境去学习，那样也同样有很多乐趣。父母可以帮孩子营造轻松愉悦的学习环境。

不要指责被嫉妒对象

有时孩子会嫉妒别的孩子拿了什么奖，受了老师表扬，穿了件很漂亮的衣裳。这时，建议家长不要说别的孩子“没什么了不起”之类的话语，因为这样会进一步纵容自己孩子的嫉妒心，还容易形成与别的孩子敌对的心理。

比较合理的方法是，既承认别的孩子的好，也要鼓励自己的孩子，让孩子懂得大家都有自己的优势，缓解嫉妒的心理，还有助于建立孩子的自信心和自尊心。

不要指责孩子有弱点

总觉得自己有很多弱点的孩子很容易嫉妒他人。这时家长应该弄清楚为什么孩子会自卑。孩子的自卑与家长平时灌输的观念有很大关系，常被说不好的孩子，慢慢会真觉得自己不好了。常拿孩子与别人作比较，也会让孩子找不到评断自己的平衡点。

家长应该开始帮助孩子建立自信，找出孩子的优势，加以鼓励。比如他字写得工整，就应该多鼓励，有了一点进步，也要表扬。同时，要肯定他有能力做好很多事。家长对孩子一点小细节的关注与表示出来的骄傲，都会让孩子感受到关注，受到鼓舞，他会慢慢学会为自己感到骄傲，也会接受别人在某方面比自己优秀。

■案例点评

小新与堂妹的“较量”

小新是一农村的男孩，有个堂妹在城里长大。小新和堂妹年岁相当，与其他堂兄堂姐年纪相差很大，一家人的关注眼光也便在他和堂妹身上。大家常会比较，而且更多是表扬堂妹。渐渐地，每次堂妹一家从城里回来时，他的心情就很糟糕，有时倔强地一天不吃饭，要么跑出去玩，不见踪影。一家人对他又失望又担心。

点评：这是小新对家长的“信度逆反心理”，即对家长的信任度缺失，是孩子的自卑心理被强化的过程。家长应该给他更多的关爱，不要再做比较。他就是个值得疼爱的个体。对堂妹来说，这样的教育也是不好的，会让她“比人好”时，越来越有优越感，当她遇上“不如人”的情况时，她同样也会脆弱，有嫉妒。