孩子教给我们--表达
“再这样……我生气了!”“安静!不要吵!”“有什么好哭的?你就是不坚强的孩子。”“你如果不……,妈妈不喜欢你了。”“你爱不爱妈妈呀,那你怎么会不按我要求去做呢?”聪明妈妈都知道不惧怕向孩子提出反对,也坦然接受孩子的反对和不同,平静对待孩子的愤怒情绪,如“我爱你,但是你不能以哭闹来要求我这样做。”(假如在商场,要求买不在预算的玩具。)
“我知道你很生气,但还是要把玩具还回去。”(假如和小伙伴起冲突。)
“真令人遗憾,来,让妈妈好好抱抱你。”(假如丢失了再也无法获得的东西,或者宠物死亡不可能马上再养等等。)
除了述说自己的看法,宝宝也应该学会坦然拒绝别人,提出分歧。这是最好的自我保护手段。不害怕别人说不。等孩子成长到拥有朋友/老板/恋人/同事的年纪,她会明白,即使对方发怒,也不应当认为这是自己的责任或者过错,愤怒只是对方内心的感受,不会伤害自己;不能让对方的怒火指使自己做不情愿的事情;不能让自己的情绪被对方影响,也变得愤怒忧伤起来。
爱是发自内心和顺其自然的,不是为了孩子有利于你控制或者达到你未竟的梦想。
于是我们学会:既给同情,又坚持原则,同时也要确认我们的爱。如何赋予孩子强大的内心力量,于是他们能够坦然面对生活中各种各样的分歧与挫败。
孩子教给我们--学习
也许你经常看见这样的场景:来客人了,爸爸说:“宝宝,给叔叔背一下古诗《锄禾》吧--那《过故人庄》你不是也会背了吗?”
孩子每学习到一个新东西,就乐得咯咯笑,从来没有畏难情绪,从不去想,这个课程多难呐--学习语言:呀真好,我又学会了一个词!我学会了一句话!我会唱歌。学习物理:呀冰块太热就融化成水!学习生物:小豆芽长得真快!学习礼仪:嗯得像妈妈那样与人打招呼,妈妈笑起来真好看。
不要把孩子当成马戏团成员,让他们背古诗,背诗,是迷上古诗本身的韵味与学习的乐趣,如果动辄让孩子把学到的东西用来“表演”,他们会从关心学习本身获得的乐趣转移至关心大人的反应。
他们时刻都在学习,而不去惧怕“学习”本身。
于是我们知道:我们以为自己是定本时,岁月总是不停地推出修订本。保护孩子永远保持学习的能力,远比盯着孩子的分数更加重要。
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