耳聋这种疾病对很多人来说都是不陌生的。是的,只要出现这种疾病的时候,患者自身的听力还有正常生活都是会受到其影响的。为了让大家更清楚的认识此病给患者自身造成的危害。请看以下介绍。
耳聋的危害有哪些
1、影响听力
很多患者在出现耳聋的时候,都是会直接影响到其听力的。要是比较严重的情况下,是会严重的干扰其听到的所有内容的,常常听到声音但分辨不清别人在说什么。
2、影响家庭生活
很多患者在伴有这种疾病出现的时候,治疗的过程都是比较漫长的。所以需要患者们长期服用一定的药物。时间久了可能就会为其经济上带来一定的压力。如果不被家庭成员所理解,则影响家庭和睦。
3、影响工作
要是患有这种疾病。那么患者在进行工作的时候都是会受到一定的影响的。主要就是领导在吩咐任务的时候,根本就听不清。这个时候还不被人理解,所以长久下去,就会致使其工作效率逐渐下降,对工作和学习也渐渐失去兴趣。
耳聋的三种康复训练方法
耳聋患儿的康复训练一、听觉训练:其目的是尽早利用聋儿的残余听力,培养他们注意聆听的习惯,让聋儿感知声音的存在、声音的有无、声音的大小、声音的高低,最大限度地提高他们对日常各种声音的辨别和理解能力。
耳聋患儿的康复训练二、发音训练:人类的语言生理基础是由声带振动发声并由呼吸器官、咽腔、口腔、鼻腔等器官协调活动所产生。耳聋使聋儿缺少听觉的反馈,不能及时校正自己的发音,发音时存在许多缺陷,比如:发音不准,发音音量小,缺少声调变化,有时发假音,冒高调,有时又发低音等等。面对这些问题,要使聋儿清楚流利地说出每一个字音,就要训练他们掌握各种发音的技能,并利用听觉、视觉、触觉其他感官的代偿作用,有计划有目的持之以恒地训练。这包括:呼吸训练、舌部训练、口部运动训练、嗓音训练、鼻音训练。
耳聋患儿的康复训练三、语言训练:一是理解性语言能力的培养,二是表达性语言能力的培养。发展语言能力的第一步是理解语言,理解是表达的基础。在语言训练中应当使聋儿在获得大量的语言刺激的同时,与语言的意义结合起来,发展聋儿的语言理解能力,引导启发聋儿把口型、语音、实物和词有机地联系在一起,明白每个词都是有所指的。只要聋儿理解了语言的意义,他就会逐步懂得世界上一切事物都有相应的词为代表。在理解了语言的条件下让聋儿先学一些短句后,再训练语言的表达能力,教他们说完整的话,正确表达自己的思想意愿。学会表达的陈述句、疑问句、感叹句、祈使句等以及提高表达能力和思维能力的复合句。要注意创造良好的语言环境,增多聋儿的语言实践,时时鼓励聋儿用他所理解的词汇和句子进行表达和交往。
关于耳聋给患者造成的危害就介绍到这里。希望可以为大家带来一定的帮助。其实拥有健康的身体比什么都重要。专家也是希望所有的患者朋友们在出现这种疾病的时候,选择比较有效的方法进行治疗。
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