小儿多动症疾病的病因有哪些呢

小儿多动症属于生活中最为多见的疾病了，有很多的孩子出现了该病的症状，从而健康方面遭受到了伤害，而诱发小儿多动症出现的因素是家长们应当熟悉的知识，接下来就让我们一起往下看来了解一下小儿多动症的病因吧。

小儿多动症的病因：

（一）遗传因素，多项研究表明多动症是具有复杂遗传特征的家族性疾病，遗传度平均为0.76，提示遗传因素在多动症病因学方面起主要作用。

（二）器质性因素，母孕期、围生期及出生后各种原因所致的轻微脑损伤可能是部分患儿发生该障碍的原因，但没有一种脑损伤存在于所有该障碍患儿，也不是所有有此损伤的儿童都患此病，而且许多患儿并没有脑损伤的证据。

（三）神经解剖学因素，磁共振研究报道该障碍患儿存在胼胝体和尾状核体积的减小，功能核磁共振研究尚报道该障碍患儿尾状核、额区、前扣带回代谢减少。

（四）神经生理学因素，该障碍患儿脑电图异常率高，主要为慢波活动增加。脑电图功率谱分析发现慢波功率增加，α波功率减小、平均频率下降。提示该障碍患儿存在中枢神经系统成熟延迟或大脑皮质的觉醒不足。

（五）神经生化因素，有研究表明该障碍可能与中枢神经递质代谢障碍和功能异常有关，包括：多巴胺和肾上腺素更新率降低，多巴胺和去甲肾上腺素功能低下等。

（六）心理社会因素，早期智力开发过度，学习负担过重，不良的社会环境、家庭环境，如经济过于贫穷、父母感情破裂、教育方式不当等均可增加儿童患多动症的危险性。

小儿多动症的应对措施：

（1）小儿多动症是长期存在的心理障碍，对集体生活及学习的不适应，家长对这些孩子的心理素质应有所了解，在医生的指导下进行心理治疗，加强家庭教育，使其减轻症状，以适应学校生活。

（2）如何对待小儿多动症患者?专家指出，多动症儿童与人相处困难、说谎、偷窃、斗殴，家长及老师应掌握些心理学知识，常与孩子谈心、交心，了解他们的想法，存在困难时应就医予以防范。

（3）专家表示，家长和老师可根据多动症儿童的智能高低、病情轻重，提出不同的要求，家长不要相互攀比，教师也不要要求所有的同学都获得高分，只要孩子在原有的基础上有所进步就应鼓励。

（4）如何对待小儿多动症患者?对一些轻症，症状不严重，在学习及行为上没有产生明显障碍的患儿，可以用教育、心理治疗、行为矫正方面进行纠正。如果已明显产生学习及行为、障碍者应配合药物治疗。

（5）专家指出，家庭和学校是儿童发展的关键场所，对多动症儿童起着重要治疗作用。家庭成员及老师、同学都应该给予多动症儿童理解、同情、温暖、爱护和关心，给他们以帮助，使患儿有信心克服困难，坚持治疗，战胜心理障碍。信任对小儿多动症患者也是很重要的。

了解到了以上的知识之后，大家应当特别清楚的认识到了诱发小儿多动症出现的因素是什么了，多动症严重的伤害到了孩子的健康，大家必须要将此病了解透彻，在孩子的身边实施一些预防的措施，避开该病的诱发原因才行。