小儿多动症疾病的护理办法

目前多动症的病因十分复杂，而且会有很多的孩子遇到多动症疾病，给他们的健康会带来特别严重的伤害，多动症的出现要进行疾病的治疗，加强患儿的护理工作才可以，下面为大家介绍一下多动症发病后的护理方法有哪些呢。

小儿多动症的护理：

1、饮食，这里家长都会有个误区总认为荤食的营养高，应当多吃从而慢慢的培养出小孩爱吃荤食的习惯。这样是不对的，因为荤食当中含有很高的脂肪，能量，相对的维生素就会少，这样当小孩吃了过多的荤食，体内的能量就会变多，有时又用不完这样就会造成小孩多动的情况。

2、室外运动，多动症的孩子因为好动就会导致自己在写作业的时候速度很慢而且还不集中精力，家长这时候就会控制小孩玩耍的时间，小孩则会越来越烦躁，不但没有学到知识，而且还会很容易让小孩产生厌学的心理。这时候家长应当多带着小孩做一些运动量较大的运动，例如跑步，打球，溜冰等。这样就会有效的消耗掉小孩过多的能量。

3、要有宣泄的机会，小孩也是有很多的烦恼的，当他们整天都在看书写作业，还经常被批评的话他们的心里也会烦躁，也会压抑，所以有的时候小孩在家发就会发脾气，在学校和同学争吵，这是他们宣泄情绪的表现。这时候家长应当适当的放宽一些，有时间的话就带着孩子一起玩耍和运动，这样可以充分起到宣泄的作用。

4、兴趣和爱好，有些家长如果发现小孩有多动症的话，就应该给他们创造一个良好的学习环境，并且慢慢的培养他们求知的欲望，同时也在教育他们学习的方法，这样可以有效的，让这些孩子把过多的精力花费在寻找知识的上面，变相的转移了他们的注意力，同时也为他们以后的学习方法奠定了良好的学习基础。

小儿多动症的症状：

特征之一：注意力不集中，多动症儿童多数注意力不集中或不持久，主观控制力不足，上课时不能认真听老师讲课，容易被外界的刺激分心。家长反映，孩子在玩游戏机和看有趣的电视时却能目不转睛，高度集中，但需用意志控制的上课就不能注意，缺乏学习上的坚强意志和毅力，无法好好学习甚至厌学。

特征之二：活动过多，多动症儿童的第二大特征就是活动过多，通常会表现为心神不定，心慌意乱，做事虎头蛇尾、杂乱无章。在课堂座位上不停扭动，做小动作，东张西望。下课后如脱缰野马，无目的地狂奔乱跑。部分多动症儿童似乎比较文静、少动，但注意力易分散，上课思想开小差，不知道上课的内容。冲动任性，多动症儿童由于注意力不集中，遇事易分神，好激动，好发脾气，冲动任性，对事物缺乏考虑，不顾后果。常随心所欲进行捣乱，破坏东西、偷窃、斗殴、惹是生非。

特征之三：心理改变，多动症患儿除了行为改变外，在心理上也存在缺陷。容易情绪不稳或兴奋不安，表现为话多，爱管闲事，做事毛躁，难以入睡;有的反应迟钝，动作懒散，作业拖拉，情绪波动，感情脆弱，易哭易笑，不能承爱挫折，不合群或喜欢与较小的儿童为伍;性格倔强，不怕打骂，不听劝告，我行我素，有的产生自卑逆反，甚至出走、犯罪或自杀。

特征之四：学习困难，多动症儿童约有60%左右有学习困难，但智能并不低下。学习困难主要表现在：①视运动障碍：如临摹图画时，画面安排无序，不按原形排列，文字书写潦草;②听觉障碍，辨音困难：不能将语音组成词汇或句子;③认知困难：分不清左右、颜色、地点、定向;④朗读困难：容易念错，如78读成87;武汉读成汉武;⑤考试时会“上场晕”：平时能答的题全部忘记，成绩下降，有明显学习困难。

我们认识上面的这些知识之后，特别清楚的了解到了小儿多动症的护理方法是什么了，多动症让很多的孩子受到了非常严重的伤害，也因此影响到了孩子的心理健康，多动症的出现要及早的治疗，对于患儿的护理也要加强起来。