自闭症是非常可怕的疾病,它会抓住孩子的内心来影响他们的生活和学习,所以当前有很多的家长开始关注自闭症这种疾病,并且想要去做好自闭症的预防工作,有哪些办法能预防自闭症这种疾病呢,让我们来了解一下吧。
一、尽量让孩子参加集体活动,集体活动包括邻居小朋友相邀的游戏、做作业、包括学校、班级统一组织的文体活动;包括祝贺同学生日、欢送老师等等。从集体活动中体验友谊、智慧与温暖。
二、别把孩子过分封闭于一味学习的小圈内,城市居隹的现代化使许多人搬进了高楼,而一户一门的高楼容易给孩子造成封闭的环境。因此,应允许或鼓励孩子从高楼走下来到庭院之中与邻居或附近小朋友玩耍、交往,建立友谊。
三、注重情商培育,情商即社会适应的综合能力。孩子仅仅学习成绩优良是不够的,还须懂得接受别人并让人接受自己,这也是爱的基本涵义。在培育孩子良好品德的同时,要教导孩子形成好的性情和情感。
四、为孩子的交友创造条件,不仅应允许孩子走下高楼、走出家门,也应允许孩子把小朋友请进家门。为孩子提供交朋友的机会,教给他(她)交朋友的艺术、方法与技巧。
五、培育孩子的自立能力,切忌父母事事包办让孩子学会自己的事情自己做,而且有意让孩子碰碰钉子,尝尝苦头。以磨炼孩子的意志力。
在诊断时有很多有挑战的地方,我们都知道自闭症孩子的能力落差很大,而且孩子还在发展。所以我们在诊断上很困难的一点是,要用很短的时间把他们全部讲完,因为他们的变化相当大,好坏差别很大,有自己独特的优势和弱势。
几乎所有的自闭症的孩子诊断都在三岁之前。大部分的父母(超过50%)在孩子一岁或者一岁半的时候就意识到孩子不太一样。我遇到的最小的孩子是十个月,他的妈妈非常敏感,孩子三个月时就觉得他有点怪,不好逗,看人时间短。当时我还不能确诊,但到他一岁半的时候能够很确定他不看人、不理人等自闭症孩子的特质。90%的父母到孩子两岁的时候会开始发现孩子不太对劲。
自闭症盖Asperger症,能力差异非常大。我们常常讨论自闭症孩子时都是在讨论能力比较弱、智商比较低、人际互动和语言能力比较差的孩子,动作协调性不见得不好,这个和智商没有绝对的关系。我自己在早期大部分时候讨论的也是低功能或者中低功能的孩子。现在在台湾高功能的孩子越来越多,实际上高功能的自闭症孩子还比较可爱,而高功能的Asperger症则刚好相反。
可以预防自闭症的方法就是上面的这些内容了,孩子的健康问题是妈妈们所担心的,所以我们要注意进行自闭症的预防,而且我们要和孩子进行一些交谈,要去了解他们的内心,这样的话来填补他们的需求,就会降低该病的发生。
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