自闭症这种疾病是特别严重的疾病了,给非常多的儿童带来了痛苦,也给很多的家长朋友带来了特别严重的困扰,当我们的孩子出现了自闭症的症状之后,应当进行及时的治疗,来看看自闭症的治疗措施会有哪些呢,来了解一下吧。
自闭症的治疗办法:
医药疗法(PhysicalApproachestoTreatment),由于受到主张自闭症和精神分裂症有关学说之影响,使得曾有一段时间,治疗精神分裂症之疗法也常被应用在自闭症患者的治疗上,因此一些治疗精神分裂之药物,也被用在自闭症之治疗。但是由于自闭症与精神分裂症有很大的差异,加上难有一种药物能有效的对自闭症患者所有的症状有相当的疗效,因此在医药疗法上主要是处理自闭症患者的一些生理问题(如癫痫)、行为问题(如过动)之控制,或经由遗传谘商防范自闭症之发生等方面。此外,也有研究指出,药物的治疗可以视为自闭症整体疗育的一环,经由评估、用药分析、诊断及多元之效果评量,对某些自闭症患者而言,药物疗法也可算是安全的疗法之一。
教育疗法,在一九六O年代末期及一九七O年代初期,由于自闭症不再只被视为精神分裂的一种或是肇因于心理社会方面的因素,因此自闭症的疗育也有重大改变。取而代之的是重视有助自闭症社会人际,语言能力,及认知功能方面发展的方法。在教育界,开始强调自闭症适性教育之重要,在学校设施方面,亦扩大因应而涵盖学前教育,通学或住校、毕业后之辅导措施,许多学者研究皆显示,自闭症儿童接受教育时间之长短和其日后之发展有很大的相关,而结构化教学之效果远优于放任式教学法。
行为治疗法,适当教育设施渐受重视的同时,以行为学说为基础之治疗方式亦开始发展,到了一九六O年代中期,制约理论已经广泛的被运用在多种儿童问题的治疗上,而自闭症儿童经由行为治疗的隔离、消弱、惩罚、差别增强等方法而改善不当的行为,包括自伤、自我刺激、过动、攻击行为等。后来操作制约技巧开始运用在自闭症患者其它能力的增进,如生活自理、职能训练等,甚至更进一步被运用在社会人际互动及语言沟通能力之训练上。
自闭症的症状有哪些
(1)语言交流方面孩子出现“能说会道”但总是词不达意或话题单一(如围绕天气或恐龙或汽车等)、偏执。自闭症的症状有哪些特点?
(2)其他交流方面,孩子从婴儿起与人目光交流少(正常情况下2~3月龄左右,被逗引时,婴儿会目光专注地笑),特别是同时存在对音乐声循声反应灵敏,对周围人语言无反应的患儿。
(3)从小记忆力很好,但与人交流多“一问一答式”、除“为什么”外几乎不反问其他问题、回答问题时“你、我、她”分不清,经常无原因的自己笑或自语的孩子。刻板是反复地做一些没有意义的动作。有交流障碍可疑表现,同时具有以下某些表现患儿可疑该病:双眼易向窗外斜视、喜欢不停地开关灯、喜欢转车轮、喜欢将物品按固定的顺序整齐地摆放、喜欢走不变的路的患儿。
我们认识到了上面的介绍之后,已经了解到了有哪些办法可以治疗自闭症了,此病的治疗必须要引起朋友们的注意,做为家长应当给孩子一些温暖,要注意多留一些时间给孩子,必须要丰富孩子课外的生活,从而避免自闭症的出现。
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