揭秘 大学生为何会躲不开强迫症

错位---学生与老师的尴尬

嘉兴学院的一位老师说，虽然学校已经设置了心理咨询中心，但是成效还不是太显著。

“由于人手少，我们不可能关注到每一个学生，只能为寻上门来的学生提供帮助，但学生主动来咨询的却寥寥无几。”心理咨询室的一位老师说道，“很多学生认为心理上有疾病是可耻的，因而有心理障碍的人往往不是主动去找心理医生寻求帮助，而是藏着躲着。在这种情况下，即使学生存在心理障碍，也不会被及时发现，故老师无法及时为学生作出引导。”

那么学生又是怎样的感觉呢?有学生说：“学校里有心理咨询室，但是一旦去找心理医生，如果被发现，则很可能被认为有精神疾病。同学歧视的目光会造成更大的压力，所以即使心理有问题，也绝对不会去。一般先是和好友交流，实在无奈才会去找心理医生。”

一方是需要心理辅导的学生，一方是能够提供辅导的老师，可两者就是无法做到有效的沟通，这样的错位的确有点令人尴尬。

任重---大学生心理素质培养

据了解，虽然现在高校都开设了心理健康课，有的作为必修，有的作为选修，但它们有一个共同的特点：有“形同虚设”的味道。此课的内容过于理论化，缺乏与实际的联系，因而老师讲起来枯燥，同学听起来无聊。大部分的人都把它当成一门“副科”来看待。想通过此课来解决大学生的心理问题意义不大。一名同学告诉笔者，即便出现心理问题，我更相信朋友。因为有些心理医生并不熟悉、了解你，他们所做的可能只是泛泛而谈，触及不到问题的实质。如同中小学生需要减轻学习负担一样，大学生需要减轻心理负担，这不仅关乎他们能否成才，更关系到是否能健康生存。所有大学生都渴望拥有美丽而健康的心灵，不再被自己困扰，也不再有那么多的痛苦出现在花样年华。

当前，各高校正在深入进行教育体制改革、教学改革和内部管理体制的改革，面临着扩大招生和提高教育教学质量的挑战，开展大学生心理素质教育还未引起部分高校领导的高度重视。大学生心理素质教育任重而道远。